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不打不骂,用这三招根治孩子的“玻璃心” | 伴读
2022-09-23 17:07  浏览:84  搜索引擎搜索“微商筹货网”
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文章授权转自 | 樊登读书育儿号

作者 | 樊登读书 · 温蒂

播音 | 武冰洁

视觉设计 | 樊薇 王荣佳

栏目主持 | 杜润楠

语气重的话听不得,动不动就耍小性子,甚至大吵大闹;

情绪说变就变,上一秒笑哈哈,下一秒哭得噼里啪啦;

内心敏感,别人一个眼神,一个表情,都能让他觉得受伤害......

孩子出现以上任一种反应,很可能就是玻璃心在作祟。

玻璃心,顾名思义,就是心理脆弱得像玻璃一样,轻轻一磕碰,就破碎,在心理学上又叫“蛋壳心理”。

玻璃心重的孩子,如果不及时疏导,后果令人担忧。

小则听不进批评意见、爱生闷气,大则受不了挫折,容易走极端。

因此,父母要及早锻炼孩子的心理韧性,防患于未然。

如何提高孩子的心理抗挫能力呢?


夸赞夸到心坎上

让孩子内心厚实不易碎

“你好棒哟!”

“这孩子真聪明!”

我们都习以为常地这样夸孩子,大人赏识,孩子高兴,看似没什么问题。

然而,孩子的玻璃心,正是在这种虚浮的夸赞下形成的。

美国斯坦福大学一位教授曾经组织过一个实验:

把孩子分成A组和B组,第一轮测试结束后,分别给予两组孩子不同的评语。

A组收到的评语是:哇,你拼对了8个拼图,你一定很聪明;B组收到的则是:哇,你拼对了8个拼图,你一定非常努力地尝试过,所以表现得很出色。

在接下来的几轮测试中,两组孩子的表现明显不同。

被夸赞聪明的A组孩子,大多数倾向于选择简单的游戏。在超出他们能力范围的游戏中,他们表现紧张,感觉沮丧。最后失败了,他们认为是因为自己“不够聪明”。

被夸赞努力的B组孩子,大多数都敢于挑战复杂的游戏。在超出他们能力范围的游戏中,他们仍然非常投入,努力想办法解决问题。

这位教授总结说:夸奖孩子努力用功,会给孩子一个可以自己掌控的感觉。反之,夸奖孩子聪明,就等于告诉他们成功不在自己的掌控之中。

这样,当他们面对失败时往往束手无策。所以,千万别肤浅地夸孩子“聪明”了!

夸赞孩子的正确打开方式是:夸赞孩子的努力,指出孩子的具体行为,告诉孩子这种行为体现了他拥有某种能力。

“妈妈发现你今天的作业完成得又快又好,你是怎么做到的?”

“爸爸很高兴,今天早上你自己起来完成了国学诵读,这就叫自律。”

像这类走心的夸赞,在鼓励了孩子的同时,引导了孩子动脑思考,总结经验,孩子因此建立起来的自信心是坚实的。



“三明治”式批评

对玻璃心孩子最有效

教育孩子,光表扬肯定是不够的。孩子犯错了,该批评的时候,还是要批评。可是很多父母常常抱怨:“我家孩子,一批评就哭,或者躲起来不听你说话,急死人了!怎么办才好?”

“三明治”式批评,这招能帮到你,对玻璃心孩子最有效。

“三明治”效应,是一个批评心理学理论,即把批评或建议的内容夹在两次表扬中间。

就像一块三明治,两层厚厚的表扬夹着一层薄薄的批评,让人更容易接受批评。

第一层表扬,重在赞扬、赏识或肯定;

第二层夹心层,就是建议、批评或不同观点;

第三层表扬,重在托底,给人鼓励、信任或支持。

比如一些孩子沉迷手机游戏,家长好说歹说,他就是听不进去,家长带着情绪沟通,结果注定是两败俱伤。

我们首先要做的是,处理好自己的情绪,等心平气和了再跟孩子沟通。

在批评孩子之前,要根据自己平时对孩子的观察和了解,事先做好功课。

“三明治”效应沟通,第一步最关键,从孩子的缺点中找出值得认可的优点,让孩子放下防备心理,愿意听我们继续讲。

第二步,批评时着重指出错在哪里,该怎么改正。

第三步,顺势激发孩子开始行动。

比如,同样是玩游戏,有个家长是这样跟孩子说的:

“妈妈知道,你一直是个自律的孩子,总会先做完重要的事情再去玩。”

“你可以玩游戏,但是你最近沉迷进去了,学习都不顾了,这个问题很严重。”

“妈妈相信你,一定能摆脱沉迷。要不要我们一起看看,怎样修正自律计划表?”

对孩子表示信任,并提供支持,一般孩子都会愿意去做配合,做出改变。

对玻璃心的孩子,尤其要先让孩子感受到你是善意的,让他知道你看到他的价值,又给足了他面子。

在这个基础上,再提出改进意见,孩子会比较容易接受,这样的批评才会有效。



“试错”式体验

最能锻炼孩子的心理韧性

几年前,孩子小的时候,我们让爷爷奶奶来帮忙照顾,老人家心疼孩子,对孩子百依百顺。

经常听到他们紧张兮兮地冲孩子喊话:“不要爬楼梯,会摔痛的!”“学什么拖地,别滑倒了!”

这样做,只会剥夺孩子试错的机会。

后果就是,孩子很容易不堪一击,偶尔一次失败,就会一蹶不振。

正确的方式是,我们只要清楚地告诉孩子,哪些是危险的事情,在还没有熟练之前,要有大人在场的情况下才能做。

放手让孩子试错,还需要大人有智慧去引导孩子正确看待输赢和成败。

就像孩子输了比赛、没考好,感到沮丧,有情绪,很正常。

但是,这个时候不适合去安慰他,这样反而会加重他心理负担。

明智的做法,就是静静地陪着孩子,听他自己怎么说。

等他平静下来之后,告诉孩子,接纳事实,允许失败。

然后跟孩子一起分析失败的原因,回顾到底是哪里没做好,讨论要怎样做才能避免失误。

允许孩子试错,给孩子机会体验失败和沮丧,给孩子机会体验成就感,教孩子正确看待输赢,这样才能锻炼孩子的心理韧性。



父母要给孩子做好情绪管理的榜样

想要孩子丢掉玻璃心,首先要父母自己丢掉玻璃心,给孩子做好情绪管理的榜样。

自己生活上遇到挫败和困难,不要在孩子面前抱怨,不要当着孩子的面发泄情绪。

我们更要有能力教会孩子如何处理负面情绪。

在孩子难受的时候,给孩子一个安抚的拥抱,然后寻找发泄情绪的方法,比如,跟孩子一起做个游戏,去散步,去运动等。

父母自身不断学习科学的育儿方法,才能提升自己教育孩子的智慧。

文章授权转自 | 樊登读书育儿号

责任编辑|赵利


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