乐平市第十一小学第二届青蓝工程师徒结对工作方案

学校发展在教师，教师发展是学校发展的根本与重点。依据教育体育局的工 作指示，根据学校教师发展与培养计划，为充分发挥我校省、市、县、校学科带 头人和骨干教师、优秀教师的引领作用，做到以老带新、以新促老、以研促教、 以研兴校，做好“传、帮 、带 ”，帮助青年教师掌握先进的教育理念、教学方法， 提高青年教师思想素质、业务水平、科研能力，促进青年教师快速成长 ，进一步 提升教师队伍的整体素质，推进教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践的方式方法，特拟定以下青蓝工程师徒结对工作方案。

一、指导思想

通过“青蓝工程 ”的实施，发挥省、市、县、校学科带头人和骨干教师、优 秀教师的“传 ”“帮 ”“带 ”作用，促进青年教师快速、健康、稳定成长，缩短 青年教师的探索周期，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，为我校教育事业发展作出更大的贡献。

二、培养目标

通过教师之间“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高 ”实践活动，培养青年教师具有高尚的师德和较强的教育教学能力。

（一）提升专业技能

“教师是人类灵魂的工程师 ”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水 ”。作为教书育人的教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师 学习，不断提高业务水平，提升教育科研能力，争取在教育教学、课题研究、信 息技术、论文写作等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。

（二）加强师德修养

孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用 无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们。孩子们犹如幼苗，又似新玉，我们教 师应该悉心的浇灌他们、培育他们、呵护他们、雕琢他们；在教育教学中以“严

师 ”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴 ”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

（三）重视及时反思

反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可 以使我们在教育教学中进步得更快，并对孩子的学习状况做出及时准确的评价， 对自身的教育教学行为做出改进。因此，教师要积极参与每一次的研讨活动，多 和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果

的方法和提高教学技能的对策。

三、“师徒 ”对象

“师傅 ”（蓝方）：省、市、县、校学科带头人和骨干教师、优秀教师。

“徒弟 ”（青方）：近年来参加工作的青年教师。

四、“师徒 ”职责

（一）“师傅 ”（蓝方）基本职责

1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育 人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作

态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对徒弟的辅导工作。

2.指导“徒弟 ”认真学习“新课标 ”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟练掌握教学常规，熟悉教学研究方法。

3.指导“徒弟 ”钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期要有至少二次 一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；每学期指导“徒弟 ”至少在校内上一次公开汇报课。

4.指导“徒弟 ”如何上课、如何小结、如何改进提高；每学期为“徒弟 ”至 少上 1 堂示范课，同时，每学期至少听 2 节“徒弟 ”的课，并对每堂课作较详细的点评。

5.指导“徒弟 ”认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。

6.指导“徒弟 ”积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动，指导“徒弟 ”撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

7.遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。每学

期对“徒弟 ”的表现作出客观公正的评价。

（二）“徒弟 ”（青方）基本职责

1.认真遵守师德规范， 自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2.认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动 争取“师傅 ”的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。

3.带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面 临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；主动邀请“师傅 ”审核教案、听课（每学期 2 节以上），每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4.有计划地听“师傅 ”的常态课（示范课），每学期至少听 1 节课，并写好 听课心得。每上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

5.认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6.积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动， 认真撰写阶段性教学小结、教学反思以及教学总结。积极探寻专业发展的新途径， 采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

7.通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教 如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。认真做好平时工作记录，写

好拜师学习心得体会、学习工作汇报总结等。

五、师徒结对名单

序号 师傅教师 徒弟教师 学科

1 华静 音乐

2 康海燕  语文

3 许花平 语文

4 周培玲 语文

5 汪璠 语文

6 江婷婷 语文

7 王建丰 语文

8 朱美风 语文

9 刘丹丹 语文

10 易淑君 语文

11 黄飞琴 语文

12 蒋铭国 数学

13 邹毅军 数学

14 李蛟龙 数学

15 王才生 数学

16 周俊娇 数学

17 彭慧青 数学

18 徐明周 数学

19 胡旺林 数学

20 吴巧萍 数学

21 金辰晨 道德与法治

22 濮赟 体育

六、两年后需实现的具体硬性培养目标

1.积极参加省级、市级、县级各类现场活动和在线活动 优秀资源展示、学科教学竞赛、基础教育精品课、科学实验课、送教下乡课、课堂开放月课等；

2.每学期上交一篇质量较好的教学论文到学校，尽量在县级以上获奖或发表；

3.每学期至少在校内上一次汇报课或公开课，累计录制1节视频课，2篇教学设计，2篇教学心得或反思；

4.每学期至少听师傅一节课，并撰写听课心得。累计 4 篇完整、详细的听课笔记，4 篇听课心得；

5.完成上面第四大点的师徒职责，并形成一整套资料交给教导处，每学期上交一次。

7.承担 1 次校级或以上公开课。包含但不限于以下项目：展示课、研讨课、 观摩课、竞赛课、送教下乡课、课堂开放月课、师训课、讲座或视同公开课的视 频课。

七、奖惩措施：

1.学年结束前，教导处将对各项工作完成的较好的青蓝师徒工作进行过程性及最后成果检查，并根据完成情况发放将发放校级优秀证书，对于未完成任务不给予发放证书。

2.今后县级、市级骨干教师、学科带头人将从青蓝师徒中推荐，并优先推荐获得校级优秀师徒结对的老师，未参加该项工作的老师不在推荐范围，未完成青蓝师徒工作目标的也不推荐。

3.对于已评上的各级各类学科带头人和骨干教师等，在续评材料提交过程中会严加审核，如未完成青蓝师徒结对任务的将不予以推荐。

4.对于未评到骨干教师担任了师傅且完成任务较好的，下一届将优先推荐。

乐平市第十一小学

2023.9.20