《教练式领导力》读书感悟

一、知识要点

对现在的年轻人来说，所谓的“领导权威”已经不存在了。

作为管理者，要学会一项新的技能：教练式领导力。

通过教练式领导力，去激发员工主动敬业。

也就是通过激发团队的热情和潜力，以集体的智慧，去解决复杂、多变、充满不确定性的问题。

二、感受

现在的95后、00后，确实是不太注重权威了。不仅不注重权威，而且对未来也没有规划和期待，有种心甘情愿地躺平的“坦然”。

之前在贵州一家市级医院做培训时，当讲到职业目标、情绪管理、价值思维等词汇时，有学员说：

• 我觉得现在工作挺好的，我就到点来上班、挣钱，就挺好的了。
• 我没有需要管理的情绪，我每天都挺开心的。我唯一的情绪就是别人不听我们的。
• 我并不喜欢这个工作，我就是觉得医生这个工作稳定、可以挣钱。对于未来，我没想过。

当时听的我啊，一阵心寒、一阵心惊，不知道该如何应对和反馈。

而且，现在的年轻人都有自己的想法，接触信息也方便。因此他们非常讨厌：被人指导、控制、说教。因此，只有通过教练的方式，去与他们相处才能陪伴他们成长。

三、思考

1、提炼：人要去做一件事，有内、外两种激励因素。外因的物质、名声、福利等，需要通过内因起作用，也就是：自主性、胜任感和归属感。

2、复盘：如果我有机会再次为医院的新生代员工做职业生涯的培训，我应该先做调研，了解下，新生代员工：

• 他们的职业/成长困惑是什么？
• 他们在职场中遇到的问题是什么？
• 他们认为重要的是什么？
• 他们对于医院工作的看法是什么？
• 他们希望从医院获得什么？

3、整合：其实新生代员工的这个表现，是没有问题的呀。
90后、80后、70后，我们经常被教育的是：要乖、要听话、要守规矩、要尊重师长等。

但是从来没有人教育我们：要关注自己的情绪、要知道自己想要什么、要先学会爱自己等内容。

然而，随着社会的发展，自我意识的觉醒，人们越来越意识到：要先安顿好自己，再去照顾他人。从心理健康上讲，这才是正确的、更好的方式啊。我们本来也在教育我们的后代、亲属要这样去做啊。

所以面对越来越有自我意识的新生代，我们首先要做的是接受这样的社会发展趋势，然后去学习教练式领导力，跟上时代的需求。

我们要去激发新生代员工的原生动力，以他们的热情、潜力和智慧，去及时共创解决方案，以应对复杂、易变、不确定的未来。

四、疑问：

1、新生代员工关注的、在意的是什么？
2、新生代员工的需求、痛点、爽点是什么？
3、如果医院的员工，并不爱自己的工作，只是贪图稳定，又不知道自己想要什么，我该做些什么？