星星今年二年级了，从今年开始，语文老师安排了一项新的作业，那就是每一个星期要写一篇小话，每篇文章字数要写到50个字以上。

遇到一个有经验的老师，她会注重从习惯中培养孩子的综合能力。

作为家长，我觉得这是一个练笔很好的方式，就像自己以前小学时，也是从写日记开始，大概是在五六年级的时候，那个时候就是通过写日记，一直坚持，一直坚持，最后写了20多本的日记。

写日记不仅积累了素材，也练习了写作的能力，是一个两全齐美，甚至一举多得的方式。

现在老师们通过这种方式，来教孩子们写作和语言表达的能力，我觉得是一种很好的方式。可以锻炼孩子的语言表达能力，书写的习惯，让他们从小养成记录的好习惯，锻炼写作的能力。

为了留住他的这些初始的记忆，把孩子的小作文留在这些文字的空间里，留下一些美好的记忆。

尽管文字还很生涩，但这些也许就是孩子的成长，当妈妈的都欣然接受，愿意看着他每一步的成长。

每个人从呀呀学语，蹒跚学步，到独立说话，独自行走，每一步成长都是有一个过程。不是从一开始就会说很多的话，不是从一开始就会走很长的路，都是一步一个脚印，一步一步，慢慢的一个成长的过程。

我相信他会做的越来越好，会写得越来越好。这个小家伙也愿意让我把他的这些东西记录下来。

有时他还会和我一起来读这些文章，他也觉得是一件很有意思的事情。

有时他会说写50个字好难呀，刚开始的时候，不知道怎么去写，写着写着又开始在那里掰着手指头数呀数呀，然后磨蹭半天也不知道写什么。

最近，通过一个多月几次写话练习之后，今晚陪娃写的时候，突然发现他写作的速度更快了。似乎没有花费多少时间，他就已经完成了写话练习，并收拾装进了小书包。

虽然还是有一点难度，但我也会慢慢引导他，想写什么就写什么，看到什么就写什么，先完成再完美。哪怕都是些口水话，先下来再说。

我告诉他妈妈每天要写1000多字，已经写了二十多本日记了，尤其是这一两年坚持写作之后，目前也写了一百多万文字，只要你坚持写下去，你也可以做到的。虽然现在写50个字都很难，但是以后你写500个字，5000个字都会变得很容易的。

因为熟能生巧呀！你写多了那些文字，就会装在你的脑袋里，就会在你的笔下不停地写下来。

小家伙看着我，有些羡慕的表情，仿佛在说，妈妈你是怎么做到的。

我甚至逗他：你觉得妈妈厉害吗？

他嗯嗯了一声。

我似乎没有满意这个效果。再次问他嗯嗯是什么意思，到底厉不厉害？

这时他爽快地说了：“超级厉害，世间无敌，你是无敌老妈。”

到底是亲生的儿子，夸起妈妈来是真厉害，小嘴也真甜。可是妈妈也并不是最厉害的，孩子的眼光局限了他的思维和世界。然而，在孩子眼里如果妈妈是这样的，当妈妈的自然也是欣慰而幸福的。

然后他又继续说：“得向妈妈学习”。

说了这么久，这个才是老妈希望要的结果。

孺子可教吗？拭目以待吧！

以下便是今年这个学期来孩子写的一些小作文片段，留存记忆。

第1篇小文章：2024年9月13日，标题：做饼干

今天我去了惠诚工业园，我做了曲奇饼干，还做了月饼、蛋糕，曲奇饼干挤奶油的时候，我觉得很好玩。在车上的时候，我在吃曲奇饼干，曲奇饼干非常好吃。

这篇文章，他原来写的字数有两句话，后来听同学说只要一句话，又把后面的内容擦掉了。

这是孩子写的第一篇小作文，语文老师点评：良。并留评：做了这么多的美食，心情应该很不错，把它表达出来就更好了。

第2篇文章：2024年9月16日，标题：有趣的动物

我有一只猫咪，他可以从地上跳到沙发上。它的毛很长，尾巴也很长，它的毛黑白相间。他爱吃猫粮，他的舌头上有小刺。

这篇文章老师的点评是：优~。

第3篇文章。2024年9月19日，标题：中秋节假期

中秋节第一天，我和爸爸妈妈一起去车田玩，在一家店里团圆。第二天我们去亲人家玩到晚上。第三天做作业。

这篇文章老师的点评是：中。

基本就是时间逻辑轴的平铺直叙，没有表达任何情感。

第4篇文章，2024年9月29日。

我今天听演讲的时候，感觉他们演讲得非常好。描述了祖国的壮观和庞大，描述了祖国的美。

老师评语：加油，你也可以的。

老师的点评等级是：中。

第5篇文章，2024年10月1日。

国庆节的时候，我和妈妈去参加升国旗仪式。升完国旗后，我去了亲人家玩。我非常开心。在路上，看见路的两边挂满了红旗，满眼都是红色。

这篇文章老师给他点评等级是：优

叙述了事件，描述了过程，还有观察的细节。

第5篇文章，2024年10月11日。

今天我放学后，我和爸爸还有姐姐一起去吃晚饭。我们买了但家贵阳香酥鸭和麻辣烫。麻辣烫里有鸡蛋，还有肉片。我们还打包带回家吃。

只有简单的描述，但我表扬他了：“你今天写的速度真快。”

孩子一听也高兴得瑟：“迟早都是会改变的。”

写于2024年10月11日晚