内心脆弱的――男孩

      “这道题是计算错误，再仔细点就不会错了”，我露出老母亲般慈祥的表情看着他。看着开始沉默，慢慢的掉眼泪，快快的一颗颗的掉眼泪的他。这时哪里还想起来批评啊，赶快安慰安慰：“没事的没事的，下次注意就好了，没事的，你去吧”他就捂着下巴去教室了。他一声不吭的走了，留我一个人在那惆怅，“是不是说话语气太重？是不是哪句话伤到他了？”。

    偶然一次辅导作业时发现，他捂着下巴的手不小心放下来了，露出了几根黑色粗粗的线头――原来是下巴受伤了。不知是什么原因，家长也没说，孩子也偷偷藏着。见他不经意露出下巴，我鼓足勇气问到：“下巴受伤了吗？”，他点点头然后立刻又捂起来。“看着像是做了手术，缝了很多针”，又不啃声了，“你真是个勇敢的孩子，手术这么厉害的事都不怕，那做几道算术题肯定是小菜一碟啊”，这次终于抬起头，不好意思的笑了下。

          那以后，他就没再捂着下巴了……不问缘由，引导向前，这是我们进入教师行列的初心啊！

              积极向上的――你们

        他成绩不好，但他守纪律；她上课爱做小动作，但她唱歌好听；他不爱回答问题，但他黑板报能拿第一；尺有所短，寸有所长，他们有的是绿叶，有的是红花，有的是蝴蝶，他们都是教育百花园里不可或缺的，缺一不可的。他们齐刷刷的“老师好”迎接你，“老师再见”欢送你，我们又有什么理由，不去细心浇灌，耐心呵护，用心去爱呢！！！