上午，小小的一次功夫讲授与新的教练相习，发现授课是有方式方法的，没想象中简单，也不能操之过急。讲授过程发现二点不足：一是语言表达不够精炼，废话太多。二是功夫功效掌握不熟，不足以闭眼滔滔不绝一二三道出来。

      儿子小学时，倍受学校磋磨，有想自己去做一名小学老师，定让孩子们如母在侧。愿望是好的！如今喜欢上了一条通往生命成长的路，个人成长离不开群体，在做助教的过程中，无意中闯入了有望成为老师的成长之路。欢喜与挑战并存！

      事后玄明老师及时跟我互动，鼓励中引导前行的方向，让迷迷瞪瞪的我清楚了些当下自己的状况。明确我现在要做的事有三：一是共修场的管理。二是主持人的成长。三是讲课带课的成长。眼前的一二三简单的不得了，做的过程，工学关系、家学关系、个人与团队关系都是成长路上的考验和突破。跟老师聊天中，突然意识到成长可以再简单点，私心与公心合一，服务自己与服务他人合一，做事与纯粹合一，我就可以和自己合一。现成的老师在这放着，老师怎么做的，我就怎么去做，他怎么教我的，我就怎么教人，他怎么启迪我的，我就怎么施于他人。哈哈，突然想到“跟屁虫”，我就做个跟屁虫，跟在老师后面，幸福的去追求成长，幸福的去爱这个世界。怎能不幸福？有师如此，梦中都乐！尽管老师对我严苛了些，要求高了些，谁让我偏偏就喜欢生命那点事儿！