5以内的加减法单元整理反思--1017

单元整理课不好上，学着韩老师带着画画单元知识框架，学生被我拉着走，简单地翻翻书，师生问答的形式，缺少思考，很多学生发呆，抄都跟不上，浪费一个晚修，又因为李金鹏、柯博文严重影响课堂，效率就更低下了！！

但是只停留做做题，又是知识的灌输。都不是好办法啊！！

还是时间少，或者是我课堂低效，整合得不够！

李金鹏、柯博文不听话，故意发声，捣乱，学生越受影响，他们越得意！我只有大声呵斥，敲敲桌子了！

对他们要从问题生角度去研究！

学生上课低头玩笔，玩手指甲情况很严重，发呆不听课的很多，这都需要我警惕自己的问题！不然没有课堂效率，学生课后作业、练习中才能发现。这样就被动了！！

一方面是我对课堂要求不够细致，另一方面激励不够多！