现在是2023/10/16/10:40，坐在床上。

今天的每日一句是:＂＂自己＂这个东西是看不见的，我们要把自己抛出去，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解什么是＂自己＂。＂

这句话我对它的理解就是，我们对自己很多方面其实并不了解，只有通过对自己的种种测试与评估才能使了解些自己。

好了，对于＂自己＂，我好像也不是很了解自己。对自己目前的评估总是有问题的。但对于现在的自己来说，往以前看，在了解事情的起因、经过、与结果后，又会对自己当时的所做所为，所思所想做出评估。

我常常回想起以前的自己，我多穿越回去。陪那时候的自己聊一聊。也许是对那时孤单无聊的自己的一种陪伴，或许对那时放纵的自己一些忠告，又或许是给当时迷茫的自己一些建议，再或许给当时抑郁的自己一些安慰。

怎么说呢，如果有时空对话这种功能，或许在未来的自己的角度，所了解的自己一定是会对从前的自己一种帮助，这也许就是所谓的成长吧！

我也把所见所思所想给记录下来，为来在越来越了解自己的以后得自己，再看到这些的时候，也许就会有穿越时空般的美妙感受，这是件多么有意义的事呀！

行，接下来就是今天的学习，今天学校又开始安排了一门新课，就是操作系统这门课。老师呢是一名新来的老师，第一次教这一门课。因为之前安排的老师外出学习去了，所以学校就临时安排了这位老师来带这门课。

这门课又感慨和计算机网络一样是通篇理论的课，怎么说呢？我其实也不是讨厌理论，只不过光讲理论学起来太难受了。我记得，当然，只是我觉得，没有编程学起来有意思，哈哈。

还有就是，由于操作系统这门课的老师也是零时接手这门课的老师之前也没教过这门课，由于今天时星期一，感觉老师也没备课，就直接上。因为我在培训班，学Linux操作系统的时候，学过一些与操作系统相关的知识。就感觉很多东西就照着PPT念了一念，好多与操作系统相关的内容都没讲出来，上课也没有重点，举不出来例子。还有些东西，与培训班讲的内容有些小冲突。

比如说，在介绍操作系统时，培训班老师会讲各种操作系统的前世今生，互相对比，以及个个领域个个操作系统的优劣性；而学校这个老师，就直接列了很多操作系统念了一下这个操作系统的名字，然后连这个操作系统是干什么的都不介绍，然后又在哪里讲半天关于什么苹果和微软到底谁先发明图形化界面，iOS是假5G，鸿蒙是不是被收购的。这些知道有用吗？当然，我不能单凭这次课就判定，这个老师讲的这么样。在说老师也是第一次零时顶替上这门课，准备不充足也可以理解，比较谁没有第一次呢？也许这可能就是学生和老师一起成长的一个契机吧！我是不是有点太高看自己了，算了，我内心就是这么想的，装的太谦虚，就不算是真实记录了，也许会对未来的自己再看到这篇文章实所产生误导！

单凭，我的感受培训班这种在学习Linux操作与编程的同时结合着操作系统知识的学习这种方式我更能接受，学完理论之后就可以自己上手操作，自己证明所学的知识的正确性，这种感觉真的让我刚觉很爽！

好了现在都11:30了，我还有很多想聊的内容，当然还有很多其它方面的东西。但是我又拍泄露隐私啥的，不好去聊。我呢，要去想想在怎样不泄露隐私的情况下，把内心的更多丰富多彩的东西给记录下来，我现在在简书随聊的感觉知只是我内心世界的冰山一角，还有好多有意思和值得被记录的东西呀，我多么想全都写下来！

好了，时间总是有限的，接下来是明天的计划:

上午:

7:40 - 8:40 跑步吃饭

8:40 - 10:20 背单词，学四级

10:20 - 11:40 写C++作业，写博客

下午:

2:00-4:00 上课

4:00 - 5:30 写数据结构学校作业

晚上6:45-10:00 上课

好了，一晃就11:45，该睡觉啦，晚安ƪ(˘⌣˘)ʃ优雅